学院教师团队
王铁，男，1974年生人，教授，国家二级建造师，1997年毕业于吉林beat365中文官方网站（现吉林建筑大学）建筑工程专业。2000年-2013年担任学院基建工作技术负责人，2006年任工程造价专业带头人， 2013年任beat365中文官方网站院长、建筑工程技术专业带头人。主要负责课程：《建筑施工技术》、《建筑材料》、《工程测量》。主要研究方向：建筑施工与项目管理、装配式技术、BIM技术应用等。学院第五届“教学名师”，近年来主编教材6部，主持完成专业建设省级课题2项、核心期刊论文2篇、院级教学成果奖1项，取得市级科学技术奖1项，编写建设标准1册；指导学生连续两年获得省职业技能大赛一等奖。现兼任吉林省住房和城乡建设职业教育教学指导委员会秘书长；吉林省建筑业协会专家委员会委员；全国建筑类院校施工技术应用技能大赛专家委员会委员；吉林省建设工程BIM施工专家库专家；吉林市建筑业协会常务理事。
宋丽伟，女，汉族，1984年8月生，中共党员，2007年东北电力大学beat365中文官方网站工程管理专业毕业，本科，讲师职称，工程造价专业带头人，吉林省“双师型”教师、吉林省BIM评标专家、中国建筑学会BIM分委会委员、吉林省住建行指委副秘书长。2009年起担任工程造价专业带头人，多次带领学生参加各类技能大赛，均获优异成绩，多次获得“优秀指导教师”称号；带领师生完成吉林市玄天岭艺术中心、吉林市鸿博温馨家园二期等项目的BIM项目管理工作。该项目获吉林省优质项目。主持省级重点科研项目及教研项目2项、出版教材4部，参与编写吉林省行业标准图集1部，发表论文多篇。个人多次获得学院“三育人”、“最受学生欢迎教师”、“优秀共产党员”等先进个人称号。担任2016年中国建设教育协会举办的高校BIM毕业设计评委工作。
张寰，出生日期：1986年8月3日，中国共产党员，大学本科，毕业于大庆石油学院工程力学专业，现任beat365中文官方网站办公室主任兼教师党支部宣传委员、beat365中文官方网站分工会主席，国家注册二级建造师，特种作业考评专家，二级BIM工程师，讲授课程：《建筑材料与检测》《建筑力学与结构》、《工程招投标与合同管理》、《钢结构工程施工》、《建筑工程项目管理》、《土力学与地基基础》，参与编写教材《建筑力学》、《钢结构工程施工》、《建设工程监理》。
王旭阳：男；汉族；中共党员；黑龙江省双城市人；1985年10月；讲师；2007年毕业于黑龙江工程学院测绘工程专业、2014年获辽宁工程技术大学摄影测量与遥感专业硕士学位。现任beat365中文官方网站教学秘书，主要研究方向：工程测量、摄影测量与遥感。
2007年8月至2011年8月就职于辽宁省鞍山市鞍钢附企设计研究院，主要从事控制测量、工程测量、地形测量、地籍测绘、竣工测量工作。
2014年3月至今就职于beat365中文官方网站。曾指导学生分别于2014年和2015年获得吉林省职业院校技能大赛测绘组三等奖；主讲《建筑工程制图与识图》、《建筑工程测量》、《数字测图》、《测量平差》等课程；参编教材《工程造价管理软件钢筋算量实训教程》；发表专业论文2篇。
曹帅，女，33岁，汉族，民盟盟员，毕业于东北电力大学结构工程专业，硕士研究生，讲师职称。曾获得学院“三育人”先进个人、“最受学生欢迎教师”；全国鲁班杯建筑工程识图技能竞赛“优秀指导教师”；吉林省职业院校技能大赛-高职组“ 建筑识图” 项目比赛优秀指导教师。主讲《建筑制图与识图》、《房屋建筑设计》、《建筑设备》、《建筑给排水》、《安装工程概预算》等课程；副主编教材《建筑CAD》、《建筑制图与识图》、参编教材《建筑力学》；发表专业论文2篇。
崔雪：女，本科学历，毕业于吉林化工学院英语专业和国际经济与贸易专业，文学学士学位和经济学学士学位，中级职称。作为主编出版了《建筑英语》和《新课程英语》两部教材，作为副主编出版了《工程经济》，《建筑弱电系统安装》等教材，发表的《高职院校口语教学相关问题研究》论文荣获了第四届全国教育课程改革教研成果一等奖，多次获得学院“最受学生欢迎教师”和“优秀教案”荣誉。主要从事《工程经济实务》课程和《项目管理》课程的讲授工作，并且担任了工程造价专业的班主任工作。
王英丽，女，汉族，中共党员，硕士研究生学历，讲师职称，吉林省“双师型”教师。国赛优秀指导教师。主要负责工程造价算量、计价软件、revit建模软件以及结构识图课程的讲授。在教学比赛中多次获奖，2019年获得吉林省教学能力大赛教学组二等奖；学院微课比赛获三等奖。2014年指导学生参加吉林省工程造价基本技能竞赛获银奖，同年指导学生参加第二届 “鲁班杯”识图比赛获得个人赛二等奖；2015年指导学生参加“广联达杯”建模大赛获得一等奖；2016年指导学生参加首届吉林省建筑类技能比赛获算量组一等奖，同年指导学生参加第九届BIM算量大赛获全能二等奖，挑战赛二等奖，安装单项一等奖；2017年至2019年指导学生参加吉林省造价技能比赛、识图技能比赛均获一等奖，2019年指导学生参加全国职业院校“建筑识图”赛项获得二等奖，同年指导学生参加全国工程造价全过程管理赛项获得团队赛项二等奖，计量全过程一等奖。指导学生参加比赛累计获得全国、省级比赛一等奖奖项8次，二等奖6次，三等奖4次，个人被评为“优秀指导教师”10次。
胡威凛；男；汉族；黑龙江省哈尔滨人；1987年1月出生；讲师；2011年毕业于哈尔滨学院土木工程专业，民盟盟员；现任beat365中文官方网站教师。 工作中，获得“最受学生欢迎教师”、主讲《建筑材料》、《混凝土结构设计原理》课程；副主编教材《建筑制图与识图》、《建筑材料》参编《建筑结构与结构图识读》、《建筑工程项目管理》等5部教材；发表专业论文2篇；
史楠；女；满族；内蒙古赤峰人；1989年10月出生；讲师；2012年毕业于东北电力大学工程管理专业、2015年毕业于东北电力大学建筑与土木工程专业，取得硕士学位；现任工程造价专业教师。工作中，教学认真细致，授课深入浅出，条理清晰，重点突出，善于结合实际讲授课程。曾获得学院“最受学生欢迎教师”、“优秀教案奖”。
程明广，硕士，助教，建筑室内设计专业带头人，工程管理教研室主任，全国二级注册建造师，主要担任课程：建筑工程制图与识图、建筑构造、建筑CAD、BIM建模、建筑史、建筑热工学、城市规划原理等。参与出版建筑构造、房屋建筑学教材2部，多次指导学生参加全国建筑类院校技能大赛，并取得优异成绩。
王文静，女，35岁，汉族，中共党员，讲师，2007年本科毕业于东北财经大学商务英语专业，英语八级。2014年在吉林师范大学获得外国语言文学研究生学历及翻译硕士学位。多次被评为学院“最受学生欢迎”教师。主持省级课题2项，参与省级和院级科研课题多项，发表英语研究和英语教学方面的省级论文7篇，核心论文1篇，获得学院教学成果二等奖，吉林省高等教育科研成果三等奖，并多次在英语教师技能大赛中获奖，共主编和参编教材8本。获得学院第一届多媒体课件大赛三等奖，学院第一届微课大赛三等奖，学院第三届微课大赛三等奖，第二届全国外语微课大赛（吉林省赛区）二等奖。多年从事基础英语和专业英语的教学工作，曾指导学生参加“外研社杯”全国英语演讲大赛获得三等奖。获得学院教师教学能力大赛课堂教学赛项一等奖，吉林省职业院校教师教学能力大赛二等奖。
黄越，男，1988年6月出生，中共党员，硕士研究生学历，讲师职称，监理工程师、二级建造师。2014年6月毕业于东北电力大学beat365中文官方网站结构工程专业，2014年7月进入beat365中文官方网站任教至今。曾获2017年全国职业院校信息化教学大赛高职组信息化教学设计三等奖，学院第六届青年教师教学大赛一等奖，2016年度吉林市科技进步二等奖。多次指导学生参加各类职业技能比赛，获省赛优秀指导教师。目前主持省级课题1项、院市级课题1项。
陶博识；男；汉族；吉林省吉林市人；1986年4月出生；讲师；硕士；中共党员；吉林省双师型教师；吉林省BIM评标委员会专家库成员；2017、2018、2019、2020年吉林省职业技能大赛一等奖优秀指导教师；多次获得“最受学生欢迎教师”称号；建工学院1+X建筑信息模型负责人，多次参与校企合作BIM工程；主讲《建筑工程识图与建模》、《房屋建筑学》等课程；副主编《施工组织设计》、《BIM概论》等教材；主持省级课题一项、院级课题一项；发表专业论文5篇。
陈曦麟；男；汉族；吉林省吉林市人；1980年2月出生；高级工程师；2002年毕业于长春工业大学金属腐蚀与防护专业。曾先后任职于中油吉林化建工程股份有限公司和中国天辰工程有限公司。有丰富的企业实践经验。2017年1月至今就职于beat365中文官方网站。主讲《钢结构施工》、《建筑弱电系统安装》、《市政工程概论》等课程；发表专业论文1篇。
佟峰，1969年8月出生，建筑及土木工程硕士，建筑工程专业高级工程师。吉林电子信息学院建工学院建工专业教研室教师。具备大型房地产企业的管理及项目市场化独立运营能力。主持多项吉林市标志性小区建设。熟悉房地产开发、施工建设、物业管理及相关专业教学工作。在企业工作期间，先后兼任鸿博房地产开发有限责任公司总经理,鸿博建筑安装工程有限责任公司董事长,鸿基科技有限公司总经理，鸿博温馨花园、景园、御园物业公司总经理。主持开发了HJ系列A级复合保温墙体材料，拥有国家发明专利和实用新型专利各一项。
王红亮；男；蒙古族；辽宁省喀左县人；1979年12月出生；工程师；2004年毕业于辽宁工程技术大学测绘工程专业、2015年获得东北电力大学土木工程专业硕士学位。现任工程测量技术专业带头人。 曾获得学院 “最受学生欢迎教师”、全国测量员等级考试考评员。 从事矿山测量、建筑工程测量、控制测量、工程测量等多个学科的教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长，对教育事业具有极高的热情。
